dia da Muller: Mulleres-Árbore

8 MARZO

O día internacional da muller é unha data que se celebra en moitos paises. Todo comezou en 1908, onde morreron calcinadas 146 mulleres traballadoras da fábrica téxtil Cotton de Nova Iork nun incendio provocado polas bombas que lle lanzaron ante a negativa de abandonar o encerro no que protestaban polos baixos salarios e das infames condicións de traballo que padecían.

En 1910, durante un Congreso de Internacional de Mulleres Socialistas, a alemana Clara Zetkin propuxo que o 8 de marzo se establecera o Dia Internacional da Muller, en homenaxe a aquelas que levaron adiante as primeiras accións de mulleres traballadoras organizadas contra a explotación capitalista.

MARCHA MUNDIAL DAS MULLERES.

Unen as súas voces para defender as loitas históricas de todas as mulleres e os movementos feministas de todo o mundo. Denuncian o contexto político mundial: por parte de partidos sociais de dereitas, que expresan odio, racismo, intolerancia... tamén afrontan a agudización e a radicalización que se empregan para controlar os nosos territorios: corpo, terra, auga, bosques, coñemento e o noso pasado histórico.

Como ben sabemos, as mulleres do sur, as inmigrantes, as mulleres de cor, indíxenas... pagan cos seus corpos e co seu traballo o prezo do crecemento económico, sen ningunha recompensa.

As mulleres do norte e do sur, afrontan hoxe en día unha maior agresión contra os seus dereitos. (Que desemboca na explotación das mulleres) e causa traumas e mortes.

Estas razóns son suficientes para solidarizarnos con todas as mulleres do mundo.

Para celebrar un día internacional das mulleres, apoian a proposta dun PARO INTERNACIONAL DAS MULLERES.

“Mulleres en resistencia, construíndo alternativas para un mundo mellor”.

Mulleres-Árbore é unha proposta dende as TIC de 4º ESO na que o alumnado escolle unha muller referente para cada un deles e a identifica cunha árbore. Faise logo unha pequena exposición no centro para conmemorar a data.

Chove Feminismo é unha proposta a construír dende o alumnado de 5º ESO, onde realizamos un pqueno obradoiro onde falar de feminismo, de elaborar un lema e un logo que represente o día da muller, de rematar a colcha solidaria para expoñela de novo no centro e conmemorar a data do 8M.

a Imaxe de Curros Enríquez

Traballamos a imaxe de Curros enríquez, buscamos imaxes e tratamos de transformalas. Comezou sendo un exercicio de retoque de imaxes, pero acabamos buscándolle un novo sentido:

sería Curros un hipster se vivise na actualidade?

adornaría a súa barba con flores de árbores?

buscamos novas imaxes para traelo á época actual, como un xogo...

charla Arbores

"Árbores; a madeira e máis aló do infinito"  As árbores: beneficio, usos e productos.

Francisco Javier Silva Pando, Centro de Investigación Forestal de Lourizán

Así comezaba unha charla de Javier Silva, onde nos falou do seu traballo no centro de investigación Forestal de Lourizán, que máis adiante iamos visitar. O seu traballo e varias publicacións nas que traballou céntrase no estudo das especies arbóreas, e tamén tentou deixarnos clara a importancia da xestión dos bosque e o seu aproveitamento racional.

Paz-Amor

31-X / 14-F datas próximas enlazadas con esta referencia hippy dos anos 60, tal vez algo esquecida e que tiña certa transcendencia. A volta ao mito do amor romántico fai retroceder ás libertades e xenera un conflicto ás novas xeracións, onde volta a haber un control insano das relacións home-muller, ás veces con novas ferramentas pero co mesmo transfondo.

Este pequeno traballo tenta visibilizar esta realidade.

De novo as follas do outono nos serven para representar un icono ainda recoñecible no seu significado polos máis novos, pero que non está de máis lembrar, e lembrar o valor que ten. Doutra banda un grande corazón preséntase conformado por corazóns diversos, con distintas representacións: as máis xeométricas, que nos serven para aplicar o tema de tanxencias, e as máis orgánicas para traballar o trazo e as intensidades de cor. 

Nadal

Feliz Nadal !!

Todo comenzou pola ambientación do centro. Os alumnos de 1º e 3º foron os principais autores xa que fixeron abetos con cartón de dúas formas: por ensablado e outros pola unión de circunferencias concéntricas. Todo isto máis a maxia do Nadal provocou un cambio de cara.

En 1º ESO fixemos adornos de nadal con material reciclado.

  

Elaboramos folerpas de neve con formas xeométricas e bolas trasparentes onde introducimos unha folla ou froito dunha árbore xunto cun desexo solidario.

En Infantil, primaria e secundaria enchemos postais de nadal con bos desexos, que logo transformamos en árbores polas paredes do centro.

En terceiro de ESO fixemos unha cadea de regalos reciclados entre os compañeiros, con imaxinación e cariño...